怎样描写孩子的性格

外向的 

活泼开朗、助人为乐、落落大方。

内向的

沉默寡言、深思熟虑、安静内敛。

实感的

实事求是、认真细致、踏踏实实。

直感的

富于想象、思维活跃、大局观强。

理性的

性情稳定、举止得当、爱憎分明。

感性的

多愁善感、富有同情、与人为善。

决断的

规矩守时、有条不紊、计划行事。

感知的

即兴随和、随机应变、无拘无束。

孩子都是活泼好动的，有些家长常说我的孩子睁开眼睛就没有闲着的时候，对了，这就是幼儿的特点，他们总是不停地做各种的动作，不停的变换活动方式。

在一般情况下，对幼儿来说并不是活动引起他们的疲劳，而是单调而枯燥的活动，引起了厌倦，正如上面的那些家长讲一遍遍让幼儿重复那些古诗，就让孩子学起来乏味了，孩子喜欢蹦蹦跳跳、走来走去，去参加一些力所能及的活动。

我们了解了这一特点，就可以指导幼儿做一些事情，如扫地、擦桌子、整理玩具，幼儿就会很高兴，并且会感到很自豪，但是承认过多的限制或干涉或经常包办代替，则幼儿期可能形成懒惰的性格内向。

1、专注：专心注意。2、聪明：智力发达，记忆和理解能力强。3、勇敢：不怕危险和困难有胆量：勇敢作战。4、倔强：性情固执，强硬。5、热情：热烈的感情：热情奔放。

6、善良 ：心地纯洁，没有恶意：心地善良。7、活泼：生动自然不呆板：天真活泼的孩子。8、开朗：（思想、心胸、性格等）乐观、畅快，不阴郁低沉：胸怀开朗，精神焕发。9、幽默：有趣或可笑而意味深长：言辞幽默。10、随和：和气而不固执己见：他脾气随和，跟谁都合得来。