劳动课程概念

劳动教育内涵

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

  劳动教育目标

劳动教育目标主要包含三个方面：

（1）通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

（2）体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

（3）具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

  劳动教育课程

劳动教育课程下达到学校层面，学校需要整体优化课程设置，将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。学校在编写劳动实践指导手册过程中，务必要明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求。