党课学习的五种方式

1、 做讲座：

就某一项学习内容，请上级领导、专家学者或本支部书记，进行讲授。对于比较大的主题，可以分列成若干个专题，然后按顺序分别讲授。这是一种传统的上党课方式。

2、 观看党课视频：

当前，有些地方或单位，把党课做成视频下发到各个基层党组织。基层党组织可以在主题活动中，组织党员观看党课视频，通过多媒体的形式学习。

3、 微党课：

这是顺应新时代而产生的一种党教新载体，是指那些时间不长、短而精的党课视频。它的特点是在讲课主体方面具备大众化，在时间安排上具备短平快，在教学方法上具备灵活多样，在教学效果上追求小能胜大等优势

党课学习重在紧密联系实际，可以灵活开展，不应拘泥于几种方式，更不能局限于“五种方式”。

首先主题要明确。授课人应该首先明确要通过这堂党课帮助党员或入党积极分子树立什么、提高什么、反对什么要与党的中心工作、党员的思想实际和业务工作紧密结合起来，做到有的放矢。

其次资料要丰富。要围绕主题搜集掌握大量相关的、权威的、新鲜的信息资料，资料可以是理论的，也可以是事例、数据可以是正面的，也可以是反面的，搜集资料的目的就是要把所要阐明的问题论述清楚。

第三方法要灵活。要善于将政治性、思想性的内容和知识性有机融为一体，言之有物。内容要丝丝入扣，合情合理，给听众以强有力的说服力。要注意授课内容各环节之间的相互联系和相互补充，做到深入浅出、通俗易懂。

第四内容要新颖。要根据形势任务的不断变化，与时俱进，不断创新党课的内容。也可以根据本地区、本部门的实际选择党课主题。

第五党课要讲活。要以人为本，调动听课者的学习热情。积极引导发动听课者展开讨论，开动思维。要以实践为主体，“虚”、“实”结合。要贴近本部门工作实际，讲理论、谈认识、交任务、提要求，使党课教育生动直观，富有吸引力和感染力。