趣味阅读的起源

人类阅读的历史很长。但真正的大众阅读，发生在十五世纪中叶的欧洲，也就是古登堡发明活字印刷机的时候。在阅读的意义上，古登堡的发明起码有三个重要贡献：

其一，它推动了欧洲教育普及的发展，使民众的识字率迅速提高。在不到一百年的时间里，由中世纪的近乎全民文盲，发展到百分之五十的男性识字。

其二，它创造了“作者”的概念。此前欧洲从事写作的人，大多是抄写员、汇编者和评注者。

直到活字印刷机诞生，使蒙田一些人，开始书写个人的历史与感受。

他们赞美个人的历史，而不是公众的历史他们赞美自己的特立独行，甚至怪癖和偏见他们正是近现代作家的先行者。

其三，从那时开始，现代意义上的阅读诞生了。正如《童年的消逝》作者波兹曼在上世纪八十年代所说：“自从有了印刷的书籍之后，一种传统开始了：孤立的读者和他自己的眼睛。

口腔无需再发声音，读者及其反应跟社会环境脱离开来，读者退回到自己的心灵世界。

从十六世纪至今，大多数读者对别人只有一个要求：希望他们不在旁边若不行，请他们保持安静。

整个阅读的过程，作者和读者仿佛达成共谋，对抗社会参与和社会意识。

简而言之，阅读成为反社会的行为。”